یادگیری مشارکتی

یکی دیگر از راهبردهای مدنظر گلسر در مورد مدارس کیفی یادگیری مشارکتی است  که مستلزم همکاری گروه فراگیران با یکدیگر است. این روش از چند جهت برای یادگیرنده مفید است.نیرو و حمایت مثبتی برای یادگرفتن مهارت ها و مطالب درسی میان افراد ایجاد می کند، مهارت های لازم برای کار درگروه های کوچک و همچنین مهارت های میان فردی را پرورش می دهد، مسئولیت پذیری و پاسخگویی فردی را تشویق می کند و بستر لازم برای یادگیری و تمرین مهارت های اجتماعی را فراهم می کند. توانایی انجام فعالیت مشارکتی،مهارتی بسیار مهم است که معمولا در فرآیند آموزش رسمی نادیده گرفته میشود.این نوع راهبرد هم برای معلمان عزیز و هم برای افراد دیگری که در شغل خود نیاز به پیاده سازی آن دارند، موثر است.

لذا، واحد تحقیق و پژوهش محمدامین (ص) در پاییز ۱۴۰۰ به ترجمه و تهیه این مقاله اقدام نموده و آن را در اختیار مجموعه مدیران و معلمان این موسسه قرار داده است. امید است که این مقاله مورد استفاده علاقه مندان قرار گیرد.